Конспекти

Природознавство (1 клас) Я у світі (3 клас)

Тема. Рідний край.Назва рідного краю. Тема. Свята моєї Батьківщини.

Мета. Дати учням первинне уявлення про Україну як державу,про рідний край , село, де народилися і живемо, про усвідомлення своєї приналежності до України; розповісти про найвизначніші державні та народні свята,їх походження та дати;

сприяти розвитку спостережливості,мислення,уяви,пам'яті,активності;

виховувати громадянські почуття,любов до Батьківщини.

Обладнання: презентація, аудіозапис української народної пісні; фотографії квітів; фотоколаж; виставка малюнків; плакат з українською символікою; карта України; на столі: хліб на рушнику, писанка, свічка, віночок, калина, підручник, зошит.

Хід уроку

І.Організація класу до уроку

Привітання вчителя.

Продзвенів уже дзвінок

Він покликав на урок

Кожен з вас приготувався

На перерві постарався?

Зараз сядуть всі дівчата,

А за ними і хлоп'ята.

-Діти, подивіться один на одного,посміхніться. Молодці! У вас гарний настрій, бачу, ви налаштовані на плідну працю на уроці. Отже, розпочинаємо урок. А на уроці ми будемо... (Діти хором читають слова)... Уважні, розумні, організовані, кмітливі.

-Вправа «Погода»:

Сьогодні ----------березня.

День тижня ------------------.

Надворі----------------погода.

Небо----------------------------.

Опади--------------------------.

Вітер----------------------------.

-Як змінилася погода за цей тиждень?

ІІ.Мотивація навчальної діяльності

-Поміркуйте, що людині потрібно для життя? ( Повітря, сонце,їжа,тепло,сім'я, а також Батьківщина)

ІІІ.Повідомлення теми і мети уроку

• Відгадайте загадку, зверніть увагу на перші букви кожного рядка і ви

прочитаєте назву нашої країни. (НА ДОШЦІ)

У червоному намисті

Коло річки в зелен листі

Розпишалася калина

А із нею й тополина

Їде візник, тихо стане,

На калину ніжно гляне,

А в уяві щось постане.

-Діти, що в уяві постане? ( Україна)

-Так,сьогодні наш урок,як і багато інших,присвячений нашій рідній Україні.

Якими іншими словами ми можемо назвати Україну? Складіть асоціативну «павутинку» до цього слова.

Держава тато мама країна хліб верба

Батьківщина рідна земля Україна рідний край Климківці калина

-Діти, як називається село, де ви народилися, живете?

-Звідки походить назва нашого села?

- А що знаходиться в центрі нашого села? (Пам'ятник воїнам, які загинули в роки війни)

-Як зветься головна вулиця нашого села? Скільки їх усіх?

-Назвіть свою домашню адресу?(Учні називають адресу, на виставці малюнки їхніх будинків і вулиці, які вони намалювали разом з батьками)

- Я хочу запропонувати вам переглянути фотографії зроблені в різних куточках нашого села.( Перегляд фотографій)

-Діти, вам сподобались фотографії? Це фотографії нашого з вами рідного краю, тієї частинки України, де ми народились і живемо. Ви також дуже любите ходити на екскурсії. Це засвідчує наш фотоколаж .

-Чим відрізняється місто від села? (площею, будинками,у містах люди користуються різними видами транспорту)

- То яке місце на Україні вам найрідніше? ( Климківці)У якому місці села вам подобається бувати?

- Де вам доводилось бувати?Де хочете побувати?

-Діти, давайте прочитаємо у книжці, що ж називається рідним краєм?

(діти читають з книжки на сторінці 92)

-Кожна людина завжди з великою любов'ю і душевним трепетом згадує те місце, де вона народилась, де промайнуло її дитинство, затишну батьківську оселю з дивосвітом казки. То маленька батьківщина кожної людини.

А коли скласти разом маленькі батьківщини кожного з нас, вийде наша велика держава Україна. Сьогодні ми будемо розмовляти про Україну, так як тема нашого уроку «Рідний край. Назва рідного краю.» і для учнів 3 класу «Свята моєї Батьківщини».

ІV.Актуалізація опорних знань,умінь і навичок

Домашнім завданням на цей незвичайний урок для вас було підготувати вірш про Україну.Я знаю,що наші дівчатка-україночки постаралися і згадали такі вірші,що ми вивчали на інших предметах .(«Я-українка», «Маленька україночка»).Було б несправедливо не запитати наших найменших школяриків («Я-маленька українка», «Зробила я віночок»)

-Яке місто є столицею нашої держави?

-Де воно розташоване?

-Чим багата Україна?

-Які гори є в Україні?

-Які моря є в Україні?

-Яка річка протікає через усю Україну?

-Які символи відрізняють її від інших держав? (Гімн,герб,прапор)

РОЗПОВІДЬ ПРО ГОЛОВНІ СВЯТА ДЕРЖАВИ

-Найбільше свято нашої держави-День Незалежності України.Тоді ми святкуємо день народження нашої країни.(24 серпня) У якому році народилася наша держава?( 1991)

Таке свято ,як День Незалежності є в усіх вільних країнах світу.Наприклад:

У США-4 липня

У Франції-14 липня

В Японії-23 грудня

У Китаї-1 жовтня

У Росії-12 червня

У Канаді-1 липня

У Німеччині-3 жовтня

28 червня 1996 року на 5 сесії Верховної ради була прийнята Конституція України.

На її основі складаються усі закони,рішення,постанови.Там записано усі права й обов'язки громадян.

Цікаво знати

5 квітня 1710 року біля містечка Бендери на зборах козацтва були прийняті «Пакти й Конституції законів та вольностей Війська Запорозького», написані гетьманом Війська Запорозького Пилипом Орликом .

Це є перша українська Конституція в сучасному її розумінні, яка пізніше дістала назву Конституції Пилипа Орлика і яка вважається однією з перших конституційЄвропи.

Наприклад, у ст..4 сказано,що в Україні існує єдине громадянство-українці;

А у ст.. 10 зазначено,що державною мовою в Україні є українська мова.

А у ст..20 йдеться про державні символи.

Так,не тільки людина,не лише кожна сім'я мають властиві ознаки-такі зворушливі й неповторні.Але і кожна держава має свої розпізнавальні символи.Щоб допомогти вам їх згадати,я розповім цікаву легенду.

«Жила собі одна вродлива жінка.Мала вона трьох синів.Вони зростали чесними,сміливими,дуже любили свою неньку і готові були за неї віддати своє життя.

Наступив час синам іти у світ широкий і розповісти усім про свою матір.

Найстаршому мати подарувала в дорогу золоту корону з трьома промінцями.Вона зігрівала людей,вела вперед,показувала шлях до кращого життя.За цю трипроменеву корону люди дали першому синові ім'я ТРИЗУБ.

Середньому синові мати дала в дорогу блакитно-жовтий одяг.Сміливим і сильним він був та прославляв свою матір героїчними вчинками.Люди запам'ятали його і назвали ПРАПОРОМ.

А наймолодший отримав у дарунок соловейків голос.І де б він не був,усюди лунала його дзвінка урочиста пісня.За цей голос і величний спів люди дали йому ім'я ГІМН.

Так і донині по всьому світу золотий тризуб,синьо-жовтий прапор і урочистий гімн прославляють свою матір-рідну неньку Україну.»

-Пригадайте ,що означають державні символи України? Розкажіть вірші про них.

(ВІРШІ ПРО СИМВОЛИ)

-Які пісні про Україну вам відомі? А давайте,позмагаємося, чий клас знає більше пісень про Україну.(Діти називають вивчені пісні: «Моє Ім'я-Батьківщина",

«Я україночка у вишиваночці», «Хай пісня дзвінко лине..»

«Я здійму до неба крильця-рученята» « Гей,ви,браття»

« Перлина Україна» « Це-моя земля,це моя Вкраїна»

« Співає батькова криниця і вишня ...» « Незалежна держава,обирати ...»

« Одна калина за вікном» «Не сумуй моя Вкраїно.. »

«Сонце нам сяє...»

(ПІСНЯ « МАЛЕНЬКІ НАШІ РУЧКИ»)

V.Вивчення нового матеріалу

1.Поетична хвилинка

-Україна і пісня-невід'ємні.Ми,українці,дуже любимо співати.А чи вміємо ми складати вірші? Пропоную перевірити.Давайте спробуємо скласти колективний вірш.Я починаю,а ви добираєте потрібне слово:

Ось і небо блакитне і сонце в зеніті!

Моя Батьківщина-найкраща у ... ( світі! )

Моя Батьківщина-це ліс і озерця,

Безмежні степи і чарівні ........... (джерельця)

Сади чарівні ,мальовничії села,

Моя Україна-це пісня ...... ( весела)

Моя Україна-козацькая слава!

Така волелюбна і мирна ..... ( держава)

Вітчизна свята,дорога Україна,

Для кожного з нас ти у світі - .....(єдина)

Наш народ любить і вміє святкувати.Свята цілого року показують нам тісний зв'язок людини і природи.

- Зимові-це зустріч Нового року,засівання і побажання щастя і добробуту на наступний рік;

- весняні-це пробудження природи;

- літні- це буяння трав,квітів;

- осінні- багатий урожай.

(Розгляньте ілюстрації і скажіть яке з народних свят зображено .)

-Щоб на нашому уроці запанувало свято ,нам потрібні гості.А ще ....подарунки.

- Я знаю із казки одного хлопчину,

Виріс він із горошини.

Булаву в руках тримає,

Рідний край оберігає.

Нелякливий анітрошки. Звуть його ..... ( КОТОГОРОШКО).

КОТИГОРОШКО:

Український славний рід, вашій школі шлю ПРИВІТ.

Я по світу мандрував, До вас нині завітав.

Багато бачив,різне чув, Та про вас я не забув.

Завдань торбу цілу маю, Вам сьогодні загадаю.

(дарує у конвертах завдання)

2. Робота за картою України.

1 клас

1.Доберіть слова- прикраси до слова

Україна:

Чарівна,свята,рідна,славна,мила,

чудова,мальовнича,дорога і т.д.

3 клас

-Розташуйте назви державних та

народних свят відповідно на карті

України та Тернопільської області

(Прикріпіть наліпки-незабудки)

- День Незалежності України (24 серпня).

- День Державного Прапора України(23 серпня)

- День Конституції України (28 червня)

- Міжнародний жіночий день (8 березня)

- Шевченківські дні (9-10 березня)

- День пам'яті про Чорнобильську трагедію (26 квітня)

- День праці і солідарності трудящих (1-2 травня)

- День Перемоги (9 травня)

- День Матері (Друга неділя травня)

- День знань (1 вересня)

- День українського козацтва ( 14 жовтня)

-Різдво -Благовіщення

-Великдень -Стрітення

--Вербна неділя -Зелені свята

• Діти,серед названих свят є і нинішнє свято . Може,хтось нагадає,що сьогодні за день?

- Я думаю,що святкова атмосфера вже запанувала на нашому уроці. Україну ви заквітчали, віршики згадали,пісні заспівали,хіба що танці не танцювали? Ви любите танцювати?

3.Фізкультхвилинка (під супровід пісні «Сонце нам сяє»)

1 клас:

-Розфарбуйте територію області,

у якій ми живемо;

4. Словникова робота (3 клас)

-Свято-це найцікавіша сторінка культури.Свята бувають різні:

Сімейні

Професійні

Державні

Релігійні (народні)

Кожне свято-це радість,щире спілкування,розваги і частування.Усі вони пов'язані із давніми звичаями і традиціями нашого народу.

Звичай-загальновизнаний порядок,традиційно встановлені правила поведінки народу чи колективу.

Традиція-досвід,звичай,норми,смаки,що склалися історично й передаються з покоління в покоління.

-Яке поняття є ширшим?(Традиції)

-Відгадайте за ілюстрацією ,яке свято зображене?

5. Індивідуальна робота з картками

1 клас

-З'єднайте слова за відповідністю:

СТОЛИЦЯ ТРИЗУБ

ГЕРБ КИЇВ

ВЕЛИКДЕНЬ ТАНЕЦЬ

ГОПАК ПАСКА

3 клас

Розмістіть свята у відповідності до пір року:

Новий рік

Вербна неділя ЗИМА

Покрова

Різдво

Миколая ВЕСНА

Зелені свята

Благовіщення

Водохреща ЛІТО

Великдень

Івана Купала

День Матері ОСІНЬ

Спаса

-А яких свят ми не зустрічали серед перечислених? (Родинних:весілля,родини,хрестини,день народження)

6. Гра «Що зайве?» (серед поданих слів відшукайте зайве і обведіть):

3 клас 1 клас

-Вареники,голубці,коровай,узвар, (Розфарбуйте хату,писанку)

піца,млинці,борщ,калач,пампушки

-Шаровари, вишиванка,жупан,стрічка,

пояс,джинси,запаска,плахта

- Лелека,соняшник,писанка,клен,

бандура,віночок,калина,мак,

пшениця,рушник

-Ви все виконали правильно. А за більшою інформацією звернемося до нашого підручника.

5.Робота з підручником.

3 клас На с . знайдіть і прочитайте визначення,що таке свято.

1 клас на с.

6. Робота в зошитах. С.30 (учні 3 класу)

КНИГА « Я ЛЮБЛЮ УКРАЇНУ» ( учні 1 класу) і зошит

VІ.Узагальнення і систематизація знань

1.Гра « Вірю-не вірю» (сигнальні картки)

-Чи вірите ви ,що Київ-найстаріше місто в Україні? (Ні.Місту Керч (Пантікапей)-2600 років)

-Чи вірите ви,що географічний центр Європи знаходиться в Україні? (Так, у Карпатах)

-Чи вірите ви,що символом найвищої влади на Січі був меч? (Ні,булава)

-Чи вірите ви,що штани хлопцям до 19 століття дозволяли носити тільки після 15 років? (Так,до цього носили сорочку)

- Чи вірите ви ,що збірка поетичних творів Т.Г.Шевченка називалася «Червона калина»?

-Чи вірите ви,що запровадив християнство і охрестив народ Київської Русі князь Володимир?

-Чи вірите ви ,що першу бібліотеку створив Іван Франко? (Ні,Ярослав Мудрий)

- Чи вірите ви,що українці-найбільший за чисельністю народ? (Ні,китайці,1 млрд.

Українці-22 місце)

2.Бліц-турнір з м'ячем " Моя Україна» :

- Яке свято ми відзначаємо 28 червня?(День Конституції)

- Що ми відзначаємо 23 серпня?(День Прапора)

- Коли ми святкуємо День незалежності України?

-У якому році була прийнята Конституція незалежної України? (1991 )

-Із скількох областей складається Україна? (24 і республіка Крим)

-Хто є автором слів гімну України? (Павло Чубинський)

-Хто написав музику до нього? (Михайло Вербицький)

-Назвіть прізвище першого космонавта України (Леонід Каденюк)

-Який найбільший звір України? (зубр)

-Яка найбільша морська тварина живе в Україні? (дельфін)

-Назвіть державні символи України

-Назвіть народні символи України

3. Робота в парах « Бігуни і писарі» ( прочитати і записати прислів'я про Україну)

(пари вибирають за вишивками )

-Без верби й калини нема України

-Рідна земля і в жмені мила

-Україна-рідний край,ти про неї дбай

-Кожний край має свій звичай

-Людина без Батьківщини,як соловей без пісні

VІ.Підбиття підсумків.Рефлексія

-Притча «Майже нічого»

-Метод «Мікрофон»

- Що потрібно робити кожному жителеві села, щоб воно стало ще кращим?

( насаджувати дерева, квіти, слідкувати за порядком біля своїх будинків, не смітити...)

Багатий той народ,який має чим пишатися.А наша Україна,незважаючи на всі негаразди,-справді,багатий,сильний край.І це завдяки тому,що має таких діточок,як ви.Я дякую усім вам за роботу на уроці.Не цураймося ніколи рідної пісні, бабусиної вишиванки.Будьмо разом, тоді справді гордо зазвучить слово Україна у світі.

VІ.Домашнє завдання С. 31 ( у зошиті ) намалювати своє улюблене свято .

ПІСНЯ « НЕ СУМУЙ,МОЯ КРАЇНО»

ФЛЕШ-МОБ « Перлина Україна» і «Гімн молоді»